Was unterscheidet einen Würfel von einem Quader? Mit dieser Frage setzten sich einige DrittklässlerInnen in der vergangenen Woche während eines handlungsorientierten Geometrieprojekts auseinander. Hierbei sind bemerkenswerte Arbeitsergebnisse entstanden!

Die idealisierten Körper weisen sowohl gleiche Kanten-, Ecken-, und Flächenanzahlen auf. Doch kristallisieren sich in der Betrachtung sowohl der Kantenlägen als auch der verschiedenen Flächen schnell und deutliche Unterschiede heraus. Diese Eigenschaften handlungsorientiert zu erkunden und zu entdecken, wurde hier inmitten der dritten Klasse realisiert. Unterstützt durch die farbliche Hervorhebung der verschiedenen Kantenlängen konnten die SchülerInnen Quader und Würfel mittels einfacher Falt- und Klebetechnik herstellen und sich so zugleich eines der maßgeblichen Unterscheidungsmerkmale nachhaltig bewusst werden.